2. Założenie przez bohatera zespołu Modern Jazz Quartet (szybko rozwiązanego przez „system” szkolny)
3. Zainicjowanie szkolnego teatru (również zastopowanego przez szkolne władze)
4. pojawienie się nowej dyrektorki – Madame, nauczycielki francuskiego
5. Lekcja o „Popiołach” Stefana Żeromskiego, którą prowadzi Madame
6. Bohater zaczyna prowadzić grę opartą na swoim oczytaniu i elokwencji
7. Wypracowanie „Pieśń Panny i Wodnika” napisane przez chłopaka
8. Intensywne zbieranie informacji o nauczycielce
9. Bohater bierze udział w życiu artystycznym miasta, by mieć okazję do spotkań z Madame
10. Wyjazd Madame do Francji
11. Studia bohatera, a potem praktyka w jego dawnym liceum
12. Paczka z Paryża
13. Post scriptum
